教材分析：
本课是线条系列中的一部分。线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富乐感，形成美妙动人的画面。通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
课业类型：造型表现
教学目标：
1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
教学重点：
线描画中的黑白对比知识及造型手法。
教学难点：
掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排
教学准备：
范画若干、粗黑水性笔、若干图片
设计意图：
利用信息技术等多种教学手段，引导学生欣赏感受线描画的独特魅力，学习线描的表现形式：线条的粗细疏密排列，点线面合理安排，完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品。
一、范画导入，揭示课题
1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？
2、你能总结它的表现风格吗？
3、揭题：线描画
设计意图：引导学生感悟黑白对比的美感。初步了解怎样运用线描的语言表现美感。
二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式
1、《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样呢？（小组探究）
（汇报）
2、线条的种类：点（大点、小点）、线条（点的延长）、面（点的聚集和线条的增粗）。
3、感受作品中线条所产生的对比效果。
《门神》、《印第安人》对比，你发现有什么不同？（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）
板书：线条
\blackscale
\bichromaticity
\p\text{黑白色块}。
4、欣赏感悟
\p\text{引导学生分析书本学生作品：哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画相比较）小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。
\p\text{想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？}板书：黑白对比\whiteness\bichromaticity
5、小结：我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。刚才我们所看到了线描作品，都是以生动丰富线条表现出变幻多姿的视觉世界。
\p\text{设计意图：了解线的'组织方法和画面的黑白灰带给人的节奏美感，培养学生的观察分析能力。}
三、学生实践
\p\text{1、如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，那你想画什么呢？}。
\p\text{2、生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！}。\p\text{3、练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。}。\p\text{作画步骤：}(1)构思\p\text{(2)起稿\p\text{(3)线描\p\text{(4)调整}\p\text{学生练习，教师辅导。\p\text{四、反思}:\p\text推荐阅读
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