1. 无法说明“有第一等襟抱，第一等学识，才有第一等真诗”的一项

选项分析： - A. “文如其人”确实普遍现象，是一种史实。 - B. 唐代诗人刘禹锡的例子说明了诗品与人品统一的必要性。 - C. 文明史实“文如其人”，诗句创作的关联性较强。 - D. 体现“人品”与“诗品”的内在联系。

结论： 选项 B 提到苏轼的名 contrast，说明苏轼的才气超过其兄弟，这不符合题意，因为苏轼的才气超过了其兄弟，并且“文如其人”强调了人品与诗品的关联性。

2. 不符合文意的一项

选项分析： - A. “文如其人”确实普遍现象，这是一种史实。 - B. 苏轼被认为人才，苏辙则被认为是才人。这说明“文如其人”的观点。 - C. 毕 homogeneous 的现象形成对比，说明“诗品与人品”的矛盾。 - D. “文如其人”强调了人的品行对作品的塑造作用。

结论： 选项 C 提到李白和刘禹锡的现象，同时潘岳和赵构的矛盾例子，说明“诗品与人品”的对立性，因此不符合题意。

3. 比较各选项正确性

• A：正确。
• B：正确。
• C：不正确。文中提到的是现象的对比，并未直接指出潘岳和赵构的现象。文中有李白、刘禹锡等“文如其人”的例子，以及潘岳、赵构的矛盾现象，说明了“人品与诗品”有割裂、背离、无法契合的情况。
• D：正确。

结论： 选项 C 的理解不准确，文中并未直接涉及此点。

　　推荐阅读

　　形容夏天的句子（形容夏天的句子一年级）

　　初雪的优美文案_初雪的唯美说说

　　描写老师的句子