诗歌社团工作计划4篇
在生活、学习和工作中，大家最不陌生的就是诗歌吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编帮大家整理的诗歌社团工作计划，欢迎大家分享。
诗歌社团工作计划1
一、活动目的：
1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣； 2．培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神； 3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
二、活动内容
1、上课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项； 2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备。
诗歌社团工作计划2
一、活动目标：
1．以大课堂、小小组等形式，通过讲座、朗诵等活动，激发学生自信、勇敢的潜能，要求认真读好每一个阅读材料，提高普通话水平； 2．把朗诵、演讲、舞台表演等各种方式整合起来，培养“声音塑造形象”的理念，鼓励学生用心诵读，努力培养出优秀的“广播主持人”。
3．健全组织（设社长一人，副社长两人，小组长七人），在辅导老师的组织下，有计划、有目的地开展好各项活动，让学生在活动中体验，在活动中收获，在活动中成长。
二、活动时间及地点
时间：周五下午第三节课
地点：阶梯教室
三、活动计划
第一阶段（前期筹备阶段）：
1、组建“声音花园”社团（指导老师：袁慧玲、曾佳敏）； 2、宣传纳新，招聘社团成员； 3、社团成员培训（学习社团计划，选举社长副社长，分组，明确岗位职责）。
第二阶段（诵读正音、学习以情传声阶段）：
1、学会正确的发音方法，了解科学的保护嗓子的.注意事项； 2、诵读抒情性的诗歌、散文、故事、新闻等； 3、能正确、流利、有感情地朗诵，力争每天自我训练十分钟； 4、进行一次美文诵读比赛。
第三阶段（演讲练习阶段）：
1、了解演讲的基本方法，学会写演讲稿； 2、观摩电视台主持人的演讲； 3、给定话题，练习演讲； 4、进行一次即兴演讲的比赛。
第四阶段（总结交流阶段）：
1、交流自己参加社团的心得； 2、写好自己的活动总结。
四、备注
社团成员必须在社团活动中起模范带头作用，乐于为班级或学校的活动演出贡献自己的才能。同时，在学期结束时，我们将根据社员参加活动的积极性、主动性，以及其在活动期间的表现进行综合评定，奖励优秀，评选优秀学员，推荐到校广播站。
此外，本次比赛将面向全体学生和各班学生，每个节目由班级或学校组织，独立完成。
诗歌社团工作计划3
一、活动目的：
为了进一步深入贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》文件精神，配合我校“民族精神代会”专项活动的进一步深入开展，通过诗歌朗诵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国主义情感，营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活，培养和发扬优良传统，提高学生的思想道德素质。
二、主题：
“弘扬民族精神，争做有为新人”诗歌朗诵比赛
三、在诗歌的形式上，长短不限，古今不限；
在内容上可以中华经典诗歌，也可以以抗震救灾、北京奥运、微笑面对生活、改革开放为主题的诗歌。
四、活动时间：
11月9日晚上7：00——
五、活动地点：
多功能厅
六、活动对象：
7－9年级全体学生，各班可以在班级内先进行选拔，做好辅导，评选出优秀参赛选手。
七、比赛规则：
1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合中学生朗诵； 2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手可脱稿、可朗诵；
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3－5分钟
6、参赛人数每班一篇，朗诵形式不限
7、指导教师于11月4日将朗诵材料打印10份上交教研组。
八、评奖办法：
1、评分采用十分制：
(1)、作品内容：作品主题鲜明突出、有思想性。内容积极向上、意境深远。(3分)
(2)、语言表达：语言标准、语调自然、流畅。(3分)(3)、朗诵技巧：能打动听众，有感染力的语音表现。(2分)
(4)、朗诵效果：整体流畅、情感真挚。(1分)
(5)、作品影响力：能够引起听众的兴趣和共鸣。(2分)
6、优胜者评选为优秀奖。
九、评委、分工、安全、其他未尽事宜
评委：校领导及语文组教师。
分工：从学生中选出两名普通话水平比较高的学生担任主持。
安全：从学生中选择一位具有专业指导能力的指导老师担任监考。
其他未尽事宜：暂无。
六、比赛时间和地点安排：11月9日晚上7:00在多功能厅进行。
七、参赛人数及形式：各班由学生代表组成，统一准备参加表演。
八、参赛选手要求：每位参赛选手需自行准备好表演内容，同时要对舞台环境有一定的适应能力。
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